Проблемы с речевыми расстройствами

Для маленьких детей вполне естественно совершать ошибки в первые годы речи, когда они экспериментируют с новыми звуками и словами. Некоторые дети будут шепелявить; другие могут заикаться или неправильно произносить буквы, слоги или слова. Однако по мере того, как дети становятся старше, их речевые привычки должны улучшаться, чтобы больше не допускать тех же ошибок, которые они допускали в раннем обучении. Дети старшего возраста, которые продолжают испытывать трудности с речью при разговоре, могут страдать речевыми нарушениями. Речевые и языковые расстройства могут возникнуть у детей любого происхождения, национальности и социального положения. Только в США более 3 миллионов человек страдают речевым расстройством – заиканием. Многие виды речевых и языковых расстройств часто встречаются у детей и взрослых. Нарушения речи могут повлиять на способность человека ясно и понятно выражать свои мысли, затрудняя эффективное общение с другими.

Виды речевых нарушений

Различные виды речевых нарушений могут препятствовать общению. Дополнительная информация о проблемах с речью может помочь родителям выявить любые нарушения, которые могут возникнуть в жизни их детей. Кроме того, чем раньше у ребенка диагностируется нарушение речи, тем раньше он сможет получить помощь для исправления проблемы и улучшения его коммуникативных способностей. Ниже кратко суммированы некоторые из наиболее распространенных речевых и языковых нарушений у детей.

Заикание

Детям, страдающим заиканием, трудно говорить бегло из-за непроизвольного повторения букв или звуков в слове. Например, человеку, который заикается, может быть сложно произнести даже простые слова, такие как «детка», и слово будет звучать как «ба-ба-ба-детка». Еще одна распространенная черта заикающихся — затягивать первую часть слова, прежде чем закончить его, например, «бааааааби». Другие могут шевелить губами без каких-либо звуков в течение первых нескольких попыток заговорить, прежде чем они наконец смогут озвучить то, что пытаются сказать. Заикание часто начинается в детстве и в некоторых случаях может продолжаться всю взрослую жизнь человека.

На разных людей это может повлиять по-разному. Некоторые дети могут заикаться всякий раз, когда пытаются говорить, в то время как у других симптомы заикания могут проявляться только тогда, когда они нервничают, напуганы или чрезмерно возбуждены. Хотя заикание не причиняет необратимого ущерба или вреда, оно может очень усложнить жизнь маленькому ребенку, поскольку мешает ему общаться с семьей, заводить новых друзей или ясно выражать свои мысли в школе. Дети, которые заикаются, могут подвергаться остракизму в школе или быть лишены возможности участвовать в определенных мероприятиях и играх. Некоторые дети могут стать замкнутыми или бояться заводить друзей, поскольку из-за проблем с речью они не чувствуют, что другие примут их.

Загромождение

Беспорядок — это неорганизованная речь, за которой очень трудно уследить. Это речевое расстройство характеризуется выплесками слов или фрагментов предложений в спутанном порядке, неестественными паузами в речи, отсутствием ритма при разговоре человека. Люди, которые беспорядок, способны говорить; однако они не всегда имеют смысл из-за неорганизованности в составлении своих мыслей и предложений.

Нарушения речевого звука

Нарушение речевого звука — это неспособность человека различать звуки или звуковые образы. Проблемы с артикуляцией связаны со звуками; фонологические процессы имеют дело со звуковыми моделями. Ошибки артикуляции возникают, когда дети меняют буквы и звуки в словах, добавляют к словам новые звуки или вообще пропускают звуки. Например, можно заменить букву «r» в слове «комната» на «w», сделав ее «вум», или опустить звук «sc» в слове «школа» и произнести это слово как «круто». Если у ребенка шепелявость, он может произносить «с» и «з» как «th», превращая слово «автобус» в «бут». Дети с нарушением фонологической обработки часто изменяют звуковые образы в слове или не могут различить одну из согласных в слове, которое начинается с двойной согласной. В результате «смесь» может стать «одолжить», а «ложка» может стать «ложкой». Маленькие дети нередко допускают подобные ошибки при изучении новых слов. Однако если эти ошибки продолжаются по мере взросления детей, это может быть признаком нарушения звука речи. Речевые нарушения у детей легче распознать после 8 или 9 лет, так как к этому времени они уже должны перерасти речевые нарушения и правильно говорить по-английски.

Апраксия

Апраксия — это нарушение моторики речи, вызванное неспособностью мозга координировать движения мышц в тех частях тела, которые отвечают за речь, таких как губы, язык и челюсть. В результате люди не могут правильно произносить звуки, слоги и слова. Невнятная речь является частым симптомом апраксии. Люди, страдающие апраксией, знают, что хотят сказать; однако они часто не могут составить нужные слова, что затрудняет связное общение с другими.

Возможные причины проблем с речью

Речевые нарушения не являются нормой. За исключением заикания, большинство людей очень мало знают о речевых и языковых нарушениях, их симптомах и причинах. Хотя большая часть населения пользуется преимуществами нормальной речи, лишь немногие (если таковые вообще имеются) осознают, насколько сложным может быть процесс нормальной речи. Мозг должен синхронизировать нервы и мышцы голосовых связок, зубов, языка, губ, рта и дыхательной системы человека, чтобы воспроизводить соответствующие слоги и звуки для правильной речи. По этой причине люди, получившие повреждение головного мозга в результате несчастного случая или врожденной инвалидности, часто могут страдать от проблем с речью. Помимо повреждения головного мозга, существует множество других возможных причин проблем с речью. К ним относятся:

• Проблемы со слухом
• Повреждение или паралич голосовых связок
• Слабые мышцы или дыхательная система
• Врожденные дефекты, такие как расщелина неба.
• Генетические заболевания, такие как рак гортани или болезнь Хантингтона.
• Условия развития, такие как аутизм, СДВГ и т. д.

Речевые и языковые расстройства могут передаваться в семье или развиваться как отдельные случаи с течением времени. Обращая внимание на нарушения речи вашего ребенка или подростка, вы сможете обнаружить проблемы раньше, чем они успеют прогрессировать. Ранняя диагностика и лечение речевых проблем могут помочь детям и подросткам быстрее преодолеть эти трудности. Если проблема с речью укоренилась в жизни ребенка на какое-то время, исправить ее может быть труднее. Ниже приведены некоторые ранние признаки того, что у ребенка могут возникнуть проблемы с речью:

• Повторение звуков чаще всего ощущается, когда люди заикаются.
• Растягивание слов или звуков
• Добавление ненужных звуков в слова
• Судорожные движения головой или чрезмерное моргание во время разговора.
• Звуковые искажения
• Признаки разочарования или трудности в общении

Кто может успешно лечить многие речевые проблемы с помощью логопеда? Родители, которые считают, что у их детей могут быть проблемы с речью, должны проверить своих детей у профессионального логопеда, чтобы подтвердить их состояние. Квалифицированный логопед может помочь родителям поставить точный диагноз речевых проблем у их детей.

Лечение речевых проблем

Работа логопеда заключается в выявлении и лечении нарушений речи. Наблюдая за вашим ребенком или подростком, когда он говорит, логопед может определить, какой тип проблемы у него (например, артикуляция, беглость речи, двигательные навыки) и насколько обширной может быть проблема. Дальнейшая оценка и анализ с помощью видео- или аудиозаписей обеспечат более точный диагноз и дадут вашему патологоанатому лучшее представление о вариантах лечения. Поскольку каждый ребенок индивидуален, патологоанатомы подбирают свои планы лечения в соответствии с индивидуальными потребностями, учитывая возраст, личность, зрелость и нарушение речи вашего ребенка. В рамках лечения ваш патологоанатом может предложить вашему ребенку посетить логопеда, чтобы научиться технике дыхания, контролю осанки, релаксации и голосовым упражнениям, чтобы улучшить его разговорные способности. В дополнение к регулярной терапии вашему ребенку необходимо будет ежедневно практиковать эти упражнения и методы дома, чтобы получить максимальные результаты.

Проблемы с речью могут очень расстраивать ребенка. Даже взрослым людям с более высоким уровнем зрелости сложно жить с нарушением речи. Нарушения речи у взрослых могут быть более серьезными, чем проблемы, с которыми сталкивается ребенок, особенно если взрослый не обращался за лечением своей проблемы или назначенное лечение не дало большого эффекта. Несмотря на неудачи, взрослые с проблемами речи должны продолжать обращаться за помощью, чтобы преодолеть трудности с речью.

Как бороться с дефектами речи

Большинство людей не осознают, что нарушения речи не имеют ничего общего с интеллектом человека. Ваш ребенок или подросток может быть сообразительным, способным к обучению с необычайной скоростью, но при этом страдать от проблем с речью. Как родителю, вам, возможно, придется рассказать учителям, семье и друзьям о том, что следует делать, а чего не следует делать, чтобы компенсировать конкретную проблему вашего ребенка. Например, если ваш ребенок заикается, слушатели должны терпеливо ждать, пока он закончит то, что хочет сказать. Завершение предложений заикающегося или предложение ему «помедленнее» или «подышать» не побудят его к общению. Напротив, это заставит его более застенчиво относиться к своей проблеме или заставит его чувствовать себя неполноценным в этой области. К людям с речевыми нарушениями следует относиться с такой же вежливостью и уважением. При поощрении и поддержке дети и подростки могут научиться позитивно справляться со своими речевыми трудностями и не отказываться от усилий по общению с другими.

Группы поддержки предлагают еще одно средство поощрения детей с проблемами речи. Вы можете попросить логопеда вашего ребенка связать вас с группами поддержки в вашем районе для решения конкретной проблемы вашего ребенка. Знакомство с другими семьями с подобными проблемами может значительно помочь облегчить любые негативные мысли или чувства, которые могут возникнуть у вас в отношении состояния вашего ребенка. Это также может помочь вашему ребенку понять, что он не одинок в своей борьбе. Через группу поддержки вы можете почерпнуть ценные советы, идеи и рекомендации о том, как помочь вашему ребенку улучшить его состояние. Преимущества присоединения к группе поддержки многочисленны и разнообразны. Кому не следует упускать из виду этот вариант, если такие группы есть в вашем районе? Нарушение речи не должно мешать вашему ребенку или подростку осуществить свою мечту.

Речевое или языковое расстройство может помешать вашему ребенку достичь своих целей. Тем не менее, даже этот вызов может пойти ему на пользу, если он научит его терпению, настойчивости и решительности. Большинству детей с нарушениями речи приходится усерднее работать, чтобы отточить свои коммуникативные навыки. У них будут хорошие и плохие дни для достижения прогресса. Некоторые дети могут всю жизнь бороться за сохранение навыков речи. Сохранение позитивного настроя и перспективы поможет вашим детям преодолеть трудности с речью и реализовать свои академические и профессиональные мечты.